黑龙江一分一段2024
{在教育这片广袤的天地里,每一次考试都如同星辰般璀璨,照亮着学子们前行的道路。特别是...
在初中学习的广阔天地里,物理学科以其独特的魅力,引领着学生们探索自然界的奥秘。其中,初中物理试题不仅是检验学生知识掌握程度的标尺,更是激发学习兴趣、培养科学思维的重要工具。它如同一座桥梁,连接着理论与实践,让学生在解题的过程中,逐步构建起对物理世界的认知框架。
在设计初中物理试题时,首要原则是遵循课程标准,确保试题内容覆盖基础概念、基本原理及重要实验。这要求试题既能考察学生对知识点的记忆与理解,又能检验其运用知识解决实际问题的能力。其次,试题应具有一定的层次性和梯度性,从简单到复杂,逐步提高难度,以适应不同水平学生的需求。这有助于教师在批改过程中,准确把握学生的学习状况,为后续教学提供有针对性的指导。最后,试题还需注重趣味性和生活性,将抽象的物理知识融入日常生活情境中,让学生在解决问题的同时,感受到物理学的实用价值和无限魅力。
选择题以其简洁明了的形式,成为初中物理试题中的常见类型。这类题目通常侧重于基础概念的辨析和简单计算,有助于快速检测学生对知识点的掌握情况。填空题则更加注重知识的精准性,通过给出部分信息,要求学生补充完整,这不仅能考查学生的记忆能力,还能检验其对物理公式的灵活运用。计算题是检验学生逻辑思维和计算能力的重要环节。它通常要求学生根据物理定律,建立数学模型,进行逻辑推理和精确计算,从而得出科学结论。实验设计题则是对学生动手能力和创新思维的一大挑战。这类题目要求学生根据实验目的,设计实验步骤,预测实验现象,甚至分析实验误差,这对于培养学生的科学素养至关重要。
面对初中物理试题,正确的解析方法至关重要。学生应先审清题意,明确问题所求,再回顾相关知识点,构建解题思路。在计算过程中,要细心审题,避免陷阱,确保每一步推导都有理有据。解析试题后,更重要的是进行反思。学生应分析错题原因,是概念不清、计算失误,还是思维定式?通过自我诊断,及时调整学习策略,弥补知识漏洞。教师也应充分利用试题反馈,分析学生答题情况,总结共性错误,为后续教学提供方向。同时,鼓励学生间的相互讨论,通过小组合作,共同攻克难题,形成良好的学习氛围。
初中物理试题不仅是检测工具,更是教育的载体。它引导学生从现象到本质,从具体到抽象,逐步构建起科学的世界观和方法论。通过试题的解答,学生学会了如何观察、思考、实验、论证,这些能力将伴随他们一生,成为解决问题的钥匙。此外,试题也是激发学生好奇心的催化剂。一道巧妙设计的题目,往往能激发学生的探索欲,促使他们主动查阅资料、动手实验,甚至提出新的问题,形成持续的学习动力。因此,我们应当将试题视为教育的一部分,而非单纯的考试手段。在设计试题时,融入教育理念,让每一次解题都成为一次成长的机会,让物理学科成为学生心中璀璨的星辰。
综上所述,初中物理试题在教育中扮演着举足轻重的角色。它既是知识的检验站,又是思维的磨刀石;既是兴趣的点燃者,又是成长的催化剂。让我们以试题为媒介,共同探索物理世界的无限可能,让学生在解题的乐趣中,收获知识,提升能力,成长为具有科学素养的新时代人才。
九年级物理总复习练习卷
物理试题(Ⅰ)
(本试卷满分100分,答卷时间90分钟,)
考生注意:1、全卷六大题,34小题。试卷6页。
2、答案一律写在答卷纸上,否则以0分计算。交卷时只交答卷纸,本卷由考场处理。
3、请在答案纸指定题目的答案区黑色矩形框内作答,超出黑色矩形框限定区域的答案无效。
4、作图题可先用铅笔画,待确定后再用铅字笔描清楚。
一、 选择题(下列各题均有4个选项,其中只有一个选项符合题意。共有12小题,每题2分,共24分)
1. “嫦娥一号”靠近月球后,点燃发动机,向运动前方喷出火焰,进行太空刹车减速。下列说法正确的是
A.刹车过程中,说明力可以改变物体的运动状态 B.刹车过程中,其动能在增大
C.刹车过程中,受到的是平衡力 D.刹车过程中,机械能转化为化学能
2. 明宗与安鹏同学一起坐在行驶的列车内,明宗说安鹏是静止的,他所选择的参照物是
A.铁轨 B.在车内走动的乘客
C.车窗 D.铁路边与火车反向行驶的汽车
3. 下列现象中,属于光的反射的是
A.日食现象 B.平静湖面上桥的倒影
C.通过放大镜查看地图 D.站在岸边看到清澈见底的湖水中的水草
4. 图1是控制噪声的几种措施,其中属于防止噪声产生的是
5. 粗糙水平面上有一个重为100N的物体,用10N的水平推力使其以3m/s的沿力的方向匀速运动了10s,则此过程中
A.重力做了3000J的功 B.推力的功率为30W
C.推力做了1000J的功 D.摩擦力为100N
6. 物理知识渗透于我们生活的方方面面。以下的安全警示语中涉及到惯性知识的是
A.景区水池边立有“水深危险” B.商场走廊过道标有“小心碰头”
C.汽车的尾部标有“保持车距” D.输电铁塔下挂有“严禁攀爬”
7. 若行走在结冰的河面上时,突然发现脚下的冰即将破裂,在下列采取的行动中最有可能脱离危险的措施是
A.立即迅速跑开 B.立即改用单脚跳开
C.双脚站立原地不动 D.趴在冰面上慢慢挪开
8、小华同学在一次探究活动中,做出了如图2所示的图象。根据图象提供的信息,以下说法正确的是
A.不同物质的质量跟体积的比值相同 B.同种物质的质量跟体积的比值不同
C.同种物质的质量跟体积的比值相同 D.甲种物质的密度比乙种物质的密度大
9. 为了使厦门的交通更通畅,交警部门在重要的交叉路口都装上电子监控系统实施全天侯的监控,电子监控的工作原理是:光学系统将收集到的监控区域内的景物信息由光信号转换成电信号,输送到监控中心,从而实现监控。电子监控光学系统的工作原理相当于
A.平面镜成像 B.凸透镜成实像 C.凹透镜成虚像 D.凸透镜成虚像
10. 小刚同学为了比较两种液体的密度,将同一物块先后放入甲、乙两杯不同的液体中。如图3所示,物块在甲杯处于悬浮状态,而在乙杯处于漂浮状态,则下列判断正确的是
A.甲杯液体的密度比乙杯液体的密度大 B.甲杯液体的密度跟乙杯液体密度一样大
C.物块在甲杯中受到的浮力比乙杯中小 D.物块在甲杯中受到的浮力跟乙杯中受到浮力一样大
11. 小华同学对于身边物理量的大小进行了估测,下列估测中接近实际的是( )
A.一个玻璃杯的质量约为50kg B.初中物理课本的宽度约为21.5 mm
C.一块橡皮从课桌表面掉到地上的时间约为8s D.成年人正常步行5min通过的路程约为360m
12. 如图4所示,建筑工人用一个滑轮组将重为600N的物体匀速提升2m所用的时间为40s,人所用的拉力是400N,则
A.此滑轮组的机械效率为75% B.物体上升的过程中机械能总量不变
C.拉力所做的总功为2800J D.此人的功率为30W
二、 填空题(12小题,每空1分,共24分)
13.现代教学中常用到投影仪,投影仪的镜头相当于是一块焦距不变的凸透镜,当投影仪调清晰后,因教学需要,把屏幕移到更远的的地方,要在屏幕上重新得到清晰的象,投影仪的镜头要距投影片更 些;此时所成的像比原来的 些。
14. “缥缈的雾,晶莹的露,凝重的霜,轻柔的雪,同样的水分子,装扮着我们生活的时空。”在这首描述物理现象的抒情诗中,有“雾、露、雪、霜”,其中雪和霜的形成过程属于 现象;露和雾的形成过程要 (填“吸收”或“放出”)热量。
15. 如图5,是某实验小组做“测平均”实验的情形,显示时间的数字钟的时间格式是“时:分:秒”。则小车全程中是 运动,它的平均是 m/s。
16. 用质量相等的铁块和铝块分别打制成形状不同的A、B二个容器,分别放入两个相同的装有同样多水的水缸中,都能浮在水面上,且水未溢出,若它们所受的浮力分别为FA和FB,则FA__FB(选填“等于”、“小于”或“大于”,下同);若把两个容器都完全浸没在两个水缸中,两水缸的水面升高的高度分别为hA和hB,则hAhB。
17.小宇为了测量雪的密度,他找来器材进行了测量,主要步骤有:①用弹簧测力计测出空杯子重力为0.2N;②将杯子里装满水,用弹簧测力计测出总重,如图6为 N,③将杯子里装满雪的样品,用弹簧测力计测出总重为1N。则雪的样品密度是 kg/m3。
18.将重为4N 的足球竖直向上踢出,如果受到的空气阻力大小为1 N ;足球在竖直向上运动的过程中,则足球受到的合力大小为 N ;足球在竖直向下运动的过程中,则足球受到的合力大小为 N 。
19. 在汶川救灾中.医务人员所采取的措施和所用到的器材,包含着丰富的物理知识.其中注射器针头做得非常尖锐,目的是为了 夹取消毒棉擦伤口的镊子如图7所示是 杠杆(在费力、等力或省力中选填)
20. 攀岩运动是从登山运动中派生来的新项目,它集健身、娱乐、竞技于一体,以其独有的登临高处的征服感吸引了众多爱好者。小明想测量某运动员在一次攀岩比赛中克服重力做功的功率,他需要测量的物理量有该运动员的登高高度、 和 。
21. 星期天,小明要尝试自己制作的二弦琴的发声效果,需要调整琴弦的松紧程度,他这样做的目的是改变琴声的 (填“响度”或“音调”)。正在这时,有位同学在楼下叫他去打球,他一听是小刚,马上答应了。他是根据声音的 判断是小刚在喊他。
22. 盈盈在弹奏古筝时,古筝的琴弦因为__而发声:登上月球的两宇航员不借助无线电听不到对方的讲话,这是由于声音的缘故。
23. 当我们向暖水壶内倒开水时,能听到从壶内发出的声音,天翔同学对此作了专门的探究。
(1)刚开始,瓶内传出低沉的轰鸣声,随着水越来越多,声音逐渐变得尖厉。请你用专业的物理语言来描述这个现象:随着瓶内水的增多,声音的 。
(2)天翔想:这个声音是什么物体振动发出来的呢?他猜想,可能是水从高处落下时冲击热水瓶引起热水瓶振动而产生的,也可能是水从高处落下时冲击热水瓶中的水引起水的振动产生的。你认为还有其它的可能吗?请把你认为可能的原因填在后面的空格处 (只填一种可能)。
24. 潜水艇两侧有压水舱,通过控制压水舱中水的多少,可控制潜水艇的沉浮;潜水艇静止悬浮时是处于__(填“平衡”、“不平衡”)状态;用压缩空气将压水舱里的水排出.潜水艇由悬浮开始上浮,潜水艇在上浮过程中(若未浮出水面)其所受的水的压强(填“增大”、“减小”或“不变”)(设水的密度均匀)。
简答题(25题4分,共4分)
25.小轿车在寒冷的冬天行驶时,若紧闭轿车的门窗,车前档风玻璃常会出现一层小水珠,使玻璃变得模糊,影响司机的视线,请你用所学的物理知识分析其产生的原因。
三、 实验探究(26题6分,27题8分,28题8分,共22分)
26.为了探究物体的浮沉条件,实验室提供了如下器材:弹簧测力计、量筒、烧杯、金属块、木块、细线、水及其他简单辅助器材。
第一小组:探究金属块的下沉条件。实验中,他们用两种方法测量了物体受到的浮力:
方法1:称重法。测量过程及示数如图9(甲)所示,则金属块所受的浮力为 N。
方法2:阿基米德原理法。测量过程与示数如图(乙)所示,则排开水的体积为 cm3,根据
F浮=G排=ρ水V排g可计算出浮力。
第二小组:探究木块上浮的条件。要测量木块浸没时的浮力,你准备选用上述两方法中的方法
(选填“1”或“2”),并简要说明操作中还应采取的措施: 。
27. 王刚同学在用光具座研究凸透镜成像规律的实验时,如图10所示是一次能得到清晰的象的情景:
(1)当把蜡烛向凸透镜靠近10cm时,光屏应 (选填“靠近”“离开”)凸透镜 cm才能承接到像,此时所成的像是 (选填“放大”“宿小”)、 (选填“倒立”、“正立”)的实像;
(2)该凸透镜焦距的取值范围是: ;
(3)当把蜡烛移到距离凸透镜12cm时,此时该凸透镜将成一个 (选填“放大”“宿小”)
(选填“倒立”、“正立”)的 (选填:“虚”“实”)像。
28. 小明去某古镇旅游时发现,米酒是当地的一种特产。小店卖米酒和卖酱油都用竹筒状的容器来量取,但量取相同质量的米酒时所用的器具比量取酱油的要大一点,如图11所示。
⑴请你利用所学的物理知识对这种现象作出解释。
⑵小明在古镇买了一瓶米酒。回家后,按图12所示A一B一C的顺序进行了实验,测出了米酒的密度。由图12所示数据求得米酒的密度为 kg/ m3。
⑶按照小明的实验方案测出的米酒密度是偏大还是偏小如何改进他的实验方案可使测出的米酒密度更准确
五、作图:(29题6分)
29. 一重为G的物体,随着传送带一起沿水平方向向右做匀速运动,不计空气阻力,请在画出物体A受力情况的示意图.
30. 请在图14中画出物体AB的像A′B′的大概位置。注:要能正确反映像的大小、正倒和虚实,但不需要画光路图。
31.在图15用右下图示所示的滑轮组提升重物,若拉力F将绳子的自由端移动1.5m时,重物升高0.5m,请你在图中用笔画出绳子绕法。
六、计算题(30题6分,31题7分,32题7分,共20分)
32. 在唐家山堰塞湖抢险中,俄罗斯“米-26”直升机在2min内把12t的推土机匀速提高1000m(注:吊绳长度不变).己知直升机的质量是推土机的5倍.请解答下列问题:
(1)若直升机三个着地轮的总触地面积是l.2m2,则直升机停在地面(螺旋桨未转动)时对地的压强有多大?
(2)上述过程中,直升机对推土机做多少功?
33. 如图l7所示,小明在跑步机上锻炼身体.设他在跑步机上以5m/s的匀速跑动30min,跑动的总动力为40N.
求:(1)他在这段时间内相当于跑了多少路程
(2)他在这段时间内做了多少功
(3)他做功的功率是多少
34. 如图18,要把一个质量是450kg的贵重物品A沿水平地面移动100m,工人把它放在一个质量是50kg的木板B上,然后用400N的水平拉力将木板B沿直线匀速拉动,直至终点。
(注:滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比)
(1)在匀速拉动B的过程中,A、B之间的摩擦力是 N。
(2)计算拉力做的总功是多少焦耳?
(3)在拉力做功的过程中,机械效率是多少?
参考答案:
1、A 2、C 3、B 4、A 5、B 6、C 7、D 8、C 9、B 10、D 11、D 12、A
13、近 大 14、凝华 放出 15、变速 7.5×103m/s 16、等于 小于 17、2.2N 0.4×103kg/m3
18、5 3 19、增大 费力 20、体重 登高所用时间 21、音调 音色 22、振动 不能在真空中传播
23、频率越来越高 空气振动而产生的 24、平衡 减小
25、轿车紧闭门窗后,由于人呼吸呼出大量的水蒸气,(1分)使车内空气的湿度增大,(1分)车内空气遇到玻璃时,由于水蒸气遇冷液化成小水珠,(1分)使轿车玻璃内侧附上一层小水珠而变得模糊。(1分)
26.0.2 (1分) 20 (2分) 2 (1分) 用细针等使木块完全浸没(2分)(或选填1 用金属块将木块坠入水中;其他方法只要合理均可给分)
27、(1) 离开 10 放大 倒 (2) 15cm<f<20cm (3) 放大 正 虚 _ (每空1分)
28.答:⑴米酒的密度小于酱油的密度,质量相等的米酒的体积就要大于酱油的体积,所
以量取相同质量的米酒时所用的器具比量取酱油的要大一点-------------(2分)。
(2)0.95×103—0.96 ×103 范围内的数字都正确--------------------------(2分)。
⑶偏大----------------------------------------------------------(2分);
可按B→C→A的顺序进行实验-------------------------------------(2分)。
29、 30. 31.
29题:每画对一力得1分;
30题:像的倒立对1分,虚实对1分;
31题:画对起点1分,绕绳画对1分。
32. 解:(1)∵m直=5×12×103kg=6×104kg-------------------------------------(1分)
∴G=mg=6×104kg×10N/kg==6×105N------------------------------------------(1分)
又∵F=G=6×105N----------------------------------------------------------(1分)
∴P=FS =600000N1.2m2 =5×105pa---------------------------------------------------(1分)
(2)∵m推=1.2×104kg
∴F拉=G推= m推g=1.2×104N---------------------------------------------------(1分)
∴W= F拉H=1.2×104N×1000m=1.2×107J----------------------------------------(1分)
33:解:
(1)由V=S/t 得:S=vt=5m/s×30×60s=9000m=9km-----------------------(2分)
(2)W=Fs=40N×9000m=360000J--------------------------------------------------(2分)
(3)P=W/t=360000J/1800s=200w---------------------------------------------------(2分)
34、(1)因为物体A、B一起做匀速直线运动,A物体的运动状态未改变,在运动方向上不受力。
0 N--------------------------------------------------------------------(2分)
(2)W总=FS=400N×100m=4×104J ----------------------------------------------(2分)
(3)水平拉力可以分成两个成分,即拉动A的拉力和拉动B的拉力
拉动A的拉力:FA= 9/10×400N = 360 N-----------------------------------(1分)
拉动A做有用功:W有用 = FA S = 360 N×100m = 3.6×104J-------------------(1分)
机械效率:η= W有用/ W总= 3.6×104J /(4×104J)=90%------------------------(2分)
(其他解法参照给分)
5分)如图15所示,有一个底面积为30cm2的容器,内装有8N重的酒精,深为15cm,求容器底部受到酒精的压力和压强。
34. (9分)一体积为10-2m3,重为250N的金属块浸没在水中,求:
(1)金属块受到的浮力;
(2)若把该金属块制成一个体积为3×10-2m3的密封金属球,并将它投入水中,请判断金属球的浮沉情况;(写出判断依据)
(3)金属球静止时所受的浮力。
四、计算解答题:(共14分)
33.
34. (1)F浮=ρgV排=100N
(2)上浮到漂浮F浮=ρgV排=300N>250N
(3)金属球静止时所受的浮力为250N。
初二物理期末试题
本试题所用物质的密度请查下表
物质 密度(kg/m3) 物质 密度(kg/m3) 物质 密度
(kg/m3)
铜 8.9×103 水银 13.6×103 冰 0.9×103
铁 7.9×103 煤油 0.8×103 蜡 0.9×103
铝 2.7×103 酒精 0.8×103 海水 1.03×103
五、计算题。(共12分)
53、一台拖拉机重5.4×104N,每条履带跟地面的接触面积是0.75m2,求这台拖拉机对水平地面的压强为多大?(3分)
54、如图19所示,物体A的质量是10kg,在力F的作用下,它在水平面上以0.4m/s的速率做匀速直线运动,弹簧秤的示数F'是10N,不计机械自重和滑轮上的摩擦,
求:(1)拉力F的大小; (2)在10s内拉力做功的功率。(5分)
55、一个底面积为200cm2的柱形容器内盛有一定量的水,把它放在水平桌面上,将一个塑料小船放在容器中的水里,小船能漂浮在水面上,这时水对容器底部的压强增大了150Pa,如图20(甲)所示,若用力将小船压入水中,静止时容器底对小船的支持力是1.8N,如图20(乙)所示,求这种塑料的密度。(g=10N/kg)(4分)
五、计算题:(共12分,用其它方法计算正确,同样给分)
53、
S=2×0.75m2=1.5m2
P=F/S=G/S
=5.4×104N/1.5m2=3.6×104Pa
54、
F=2f=2F'=2×10N=20N
SA=vAt=0.4m/s×10s=4m
S=0.5SA=0.5×4m=2m
W=FS=20N×2m=40J
P=W/t=40J/10s=4w
55、
G=F=PS=150Pa×200×10-4m2=3N
=G-N=3N-1.8N=1.2N
V= =1.2N/(1.0×103kg/m3×10N/kg)=1.2×10-4m3
ρ=G/gV=3N/(10N/kg×1.2×10-4m3)=2.5×103kg/m3
由10辆车组成的车队,每辆车长6m,车距2m,匀速通过一条长300m的大桥,车队为18km/h,求需多少时间才能通过桥?
车队总长6*10+2*9=60+18=78
需要时间,(300+78)/18000=0.021小时
另,18km/h=5m/s,需要时间,378/5=75.6秒
压强和浮力单元测试
一、填空题
1.压力的作用效果用物理量__表示,它的大小跟__和__有关。使用图钉往墙上钉图片时,应用钉帽去接触__,应用针尖去接触__。
2.液体内部朝各个方向都有压强,同一深度,各方向压强__,深度增大,液体的压强__。液体的压强还与液体的__有关,在深度相同时,液体的密度越大,压强__。
3.用嘴吸装矿泉水的塑料瓶,瓶会变瘪,变瘪的原因是_。
4.在托利拆利实验中,玻璃管内水银面上方是__的,靠管外的水银面上的__支持着管内水银柱。所以,这水银柱产生的压强就等于__。
5.在气体和液体中,流速越大的位置压强__。
6.物体沉浮的条件(填:>、=或<)是:
下沉,F浮__G;上浮,F浮__G;
悬浮,F浮__G;漂浮,F浮__G。
二、选择题
1.在下列措施中,为了增大压强的是( )。
A.扁担做成扁平状 B.拖拉机安装履带
C.缝衣针的针尖做得很尖 D.铁轨铺在枕木上
2.两手指用力顶住铅笔,使它保持静止,下列说法中正确的是( )。
A.两手指受到的压力相同,细端手指受到的压强较大
B.两手指受到的压强相同,细端手指受到的压力较大
C.两手指受到的压力相同,粗端手指受到的压强较大
D.两手指受到的压强相同,粗端手指受到的压力较大
3.比较下列情形中,人对地面压强最大的是( )。
A.人站在地面上不动时 B.人步行时
C.人蹲在地上时 D.人踩高跷时
4.第一个用实验准确测定大气压强数值的科学家是( )。
A.阿基米德 B.托里拆利 C.帕斯卡 D.伽利略
5.将刚装满水的热水瓶中的水倒掉,并用瓶塞塞住,若瓶塞不漏气,刚过一段时间后,瓶塞很难拨出,造成这一现象的正确解释为( )。
A.由于瓶口的热胀冷缩,瓶口对瓶塞的压力增大了
B.经过一段时间后,瓶口处水蒸气过多,使摩擦增大
C.经过一段时间后瓶内的气体压强减小,使瓶内外压强差增大
D.说法都不对
6.把等质量的实心铁球和铝球分别挂在弹簧秤下并浸没于水中,则( )。
A.挂铁球的弹簧秤示数较大 B.挂铝球的弹簧秤示数较大
C.两弹簧秤的示数一样 D.无法判断哪个弹簧秤的示数大
7.以下装置中,没有利用连通器原理工作的是( )。
A.医生用的注射器 B.学校锅炉水位计
C.喝茶使用的茶壶 D.三峡水库大坝上的船闸
三、解答题
1.冬天,小阳在上课前往不锈钢饭盒里倒了大半盒开水,盖上盖子就去上课,等上完一节课回来一瞧,发现盒盖子下陷,而且打不开,你能解释这种现象吗?请你帮小阳想一想,怎样将饭盒打开?
2.一次龙卷风发生时,屋外的气压急剧降到90 kPa,当时门窗紧闭,可以近似地认为室内的气压是标准大气压,取作100 kPa。若室内屋顶的面积为 100 m2,这时屋顶所受的内、外压力差是多大?
3.一艘远洋邮轮在东海中满载航行,它的排水量是15000 t,邮轮及所装的邮件共重多少牛顿?已知ρ海水=1.03× 103 kg/m3,它排开的海水的体积为多少?
4.在氢气球下挂一张厚纸,用剪刀把厚纸一小块一小块剪去,当剪到一定程度,气球就会浮悬在空中不上也不下了,如果继续剪纸,气球将上浮。用所学的知识解释这个现象。与此类似,悬浮在空中的飞艇要上浮或下沉,可以采用哪些方法?
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